Nodo 1 Actividad Reflexión 2 al Nodo Problemático.
Indicaciones:
1. Leeremos y analizaremos los textos:
· Apartado “El conocimiento” del libro Bauman, Z.
(2005). Los retos de la educación en la modernidad líquida. Argentina: Ed.
Gedisa.
· Pierre L. (2004) Inteligencia Colectiva.
Washington, DC: Organización Panamericana de la Salud. Pp. 9-23 (Prólogo e
Introducción).
2. Elaboraremos un
mapa conceptual por cada una de las lecturas.
3. Con base en ambas lecturas se plantearán 3 diferencias sustanciales
entre Bauman y Lévy.
3 diferencias sustanciales entre:
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Bauman
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1.- Explica la transición del
conocimiento de la modernidad sólida a la modernidad líquida.
2.- La modernidad sólida concebía
al conocimiento con un valor importante pues se esperaba que durara, así como
la educación tenía valor en la medida en que ofreciera conocimiento de valor
duradero.
3.- La educación actual –dentro de la modernidad líquida– ha
perdido vigencia, lo cual
exige cambios inmediatos, no
compromiso, movimiento continuo y breve goce de las cosas.
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Lévy
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1.- En la medida que seamos capaces de reinventarnos podremos
interactuar de mejor manera con el mundo moderno.
2.- La inteligencia colectiva busca la integración de todas las
actividades humanas con la finalidad de compartir la información con todos.
3.- No podemos conformarnos con el hecho de ser dirigidos
inteligentemente, debemos impulsar la inteligencia colectiva en nuestras
sociedades.
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4. A partir de las reflexiones
formularemos cinco ideas fuerza potenciadoras de cambios en el ámbito
educativo.
5 ideas fuerza
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1.- Los nuevos modelos de educación deben ser innovadores, capaces de
transformarse y adaptarse de acuerdo a las necesidades de la sociedad, siendo
flexibles y permitiendo el intercambio de conocimientos colectivos.
2.- Toda vez que el conocimiento
se ha vuelto patentable y negociable, esta situación lo hace ser caduco por
lo tanto los docentes debemos ser capaces de innovar.
3.- Los nuevos modelos educativos deberían estar siempre receptivos a la
renovación de conocimientos.
4.- En la modernidad líquida las TIC´s son herramientas para buscar información y comunicarse.
5.- Debe impulsarse el reconocimiento y enriquecimiento de las personas
dentro del intercambio del conocimiento.
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Saludos a todos
Espero puedan comentar mi trabajo.
Atentamente, S. S. Melody Andriano Téllez
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